BA in English
Specific Information

หมวดที่ 2 ข้อมูลเฉพาะของหลักสูตร
1. ปรัชญา ความสำคัญ และวัตถุประสงค์ของหลักสูตร
  1.1 ปรัชญา
    ปรัชญาการผลิตศิลปศาสตรบัณฑิตในหลักสูตรสาขาวิชาภาษาอังกฤษคือการสร้างผู้ที่มีความรู้ ความสามารถและความเข้าใจในศาสตร์ของภาษาอังกฤษ และศาสตร์อื่นๆ ที่เกี่ยวข้อง มีทักษะในการเรียนรู้ การวิเคราะห์ สังเคราะห์ วิจารณ์ และวิจัย อันจะเป็นพื้นฐานในการทำงานและการศึกษาต่อในระดับสูง และเป็นทรัพยากรบุคคลที่มีศักยภาพและประสิทธิภาพ
       
  1.2 ความสำคัญ
    หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาภาษาอังกฤษ เป็นสาขาวิชาที่จำเป็นต่อการสร้างองค์ความรู้และนักวิชาการที่มีความสามารถและความเข้าใจในศาสตร์ของภาษาอังกฤษ และศาสตร์อื่นๆ
ที่เกี่ยวข้อง
       
  1.3 วัตถุประสงค์ของหลักสูตร
    เพื่อให้บัณฑิตที่สำเร็จการศึกษาในหลักสูตรมีลักษณะดังนี้
   
(1)
มีความสามารถในการใช้ภาษาอังกฤษทั้ง 4 ทักษะ คือ ฟัง พูด อ่าน และเขียน ให้สื่อความหมายได้อย่างมีประสิทธิ ภาพ และเหมาะสมกับกาลเทศะ ตลอดจนสอดคล้องกับวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา
   
(2)
มีความรู้พื้นฐานด้านภาษา ศาสตร์ การแปล วรรณคดี และวัฒนธรรม เพื่อเสริมความเข้าใจในเรื่องศาสตร์ของภาษา และศิลปะในการใช้ภาษาซึ่งจะช่วยในการสื่อความหมายด้วยภาษาอังกฤษอย่างเหมาะสมและมีประสิทธิภาพ
   
(3)
มีความรู้ในเนื้อหาวิชาต่าง ๆ เพื่อเป็นพื้นฐานในการประกอบอาชีพ หรือศึกษาต่อ
   
(4)
มีความสามารถในการวิเคราะห์ สังเคราะห์ วิจารณ์ และวิจัย เพื่อเสริม สร้างศักยภาพในการคิดอย่างมีเหตุผล
   
(5)
มีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ มีคุณธรรมจริยธรรม
2. แผนพัฒนาปรับปรุง คาดว่าจะดำเนินการแล้วเสร็จครบถ้วน ภายใน 5 ปี
การพัฒนา/เปลี่ยนแปลง
กลยุทธ์
หลักฐาน/ตัวบ่งชี้
-ปรับปรุงหลักสูตรภาษาอังกฤษให้มีมาตรฐานไม่ต่ำกว่าที่ สกอ. กำหนด -พัฒนาหลักสูตรโดยมีพื้นฐานจากหลักสูตรในระดับสากล
-ติดตามประเมินหลักสูตรอย่างสม่ำเสมอ
-เอกสารปรับปรุงหลักสูตร
-รายงานผลการประเมินหลักสูตร
-ปรับปรุงหลักสูตรให้สอดคล้องกับความต้องการ
ของสังคมและการเปลี่ยนแปลงของโลกปัจจุบัน

-ติดตามความเปลี่ยนแปลง
ความต้องการของผู้ประกอบการ

-รายงานความพึงพอใจ
ในการใช้บัณฑิตของผู้ประกอบการ
-พัฒนาบุคลากรด้านการเรียนการสอนและ
บริการวิชาการให้มีประสบการณ์จากการ
นำความรู้ไปปฏิบัติงานจริง

-สนับสนุนบุคลากรด้านการเรียนการสอน
ให้ทำงานบริการวิชาการแก่องค์กรภายนอก

-รายงานความพึงพอใจของ
องค์กรภายนอกที่ได้รับบริการทางวิชาการ